Buku Guru Kurikulum Merdeka Mapel PPKn Kelas 1 SD/MI PDF

Pembelajaran tatap muka sudah dimulai kembali. Buku Guru Kurikulum Merdeka Mapel PPKn Kelas 1 SD/MI PDF bisa anda dapatkan dengan cara mendownload filenya di paling bawah artikel ini.

Buku Guru Kurikulum Merdeka Mapel PPKn Kelas 1 SD/MI PDF

Pada artikel ini disajikan Buku Guru Kurikulum Merdeka Mapel PPKn Kelas 1 SD/MI PDF Cetakan ke-1, Tahun 2021 terdiri dari 224 halaman. Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan.

Dikutip dari buku PPKn / Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia tetang Disklaimer buku ini yaitu

Disclaimer: Buku ini disiapkan oleh Pemerintah dalam rangka pemenuhan kebutuhan buku pendidikan yang bermutu, murah, dan merata sesuai dengan amanat dalam UU No. 3 Tahun 2017. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui,dan dimutakhirk n sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis atau melalui alamat surel buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini

Selanjutnya, Buku PPKn ditulis oleh Elisa Seftriyana dan Ratna Sari Dewi. Supaya anda lebih yakin untuk mendownload buku digital ini mari periksa terlebih dahulu daftar isi yang akan saya sajikan dibawah ini:

KATA PENGANTAR................. iii

PRAKATA.................iv

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU .................v

DAFTAR ISI ................. vii

DAFTAR GAMBAR .................. xiii

DAFTAR TABEL ........................ xiv

BAGIAN I PANDUAN UMUM..................1

BAGIAN II PENDAHULUAN.................19

BAGIAN III UNIT-UNIT PEMBELAJARAN ..................25

UNIT I AKU CINTA PANCASILA .......................25

A. Deskripsi Unit Pembelajaran .................27

B. Materi Pokok Pembelajaran...................28

C. Prosedur Kegiatan Pembelajaran I ....................31

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................31

2. Materi Pokok Pembelajaran.................31

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................31

4. Refleksi Guru ................. 34

5. Asesmen/Penilaian .................35

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................38

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran I.................39

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran II ..................39

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................39

2. Materi Pokok Pembelajaran.................40

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................40

4. Refleksi Guru ................. 42

5. Asesmen/Penilaian .................44

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................46

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran II.........................47

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran III .................47

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................47

2. Materi Pokok Pembelajaran.................48

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................48

4. Refleksi Guru ................. 51

5. Asesmen/Penilaian .................52

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................54

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran III.......................55

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran IV .................55

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................55

2. Materi Pokok Pembelajaran.................55

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................56

4. Refleksi Guru ................. 58

5. Asesmen/Penilaian .................59

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).................61

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran IV.......................62

G. Bahan Bacaan Guru Unit Pembelajaran I .....................63

H. Bahan Bacaan Siswa ................. 64

I. Uji Kompetensi Unit Pembelajaran I ..................66

UNIT II AKU ANAK YANG PATUH ATURAN..................67

A. Deskripsi Unit Pembelajaran .................69

B. Materi Pokok Pembelajaran...................69

C. Prosedur Kegiatan Pembelajaran I ....................73

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................73

2. Materi Pokok Pembelajaran.................73

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................74

4. Refleksi Guru ................. 77

5. Asesmen/Penilaian .................78

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................81

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran I.................82

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran II ..................82

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................82

2. Materi Pokok Pembelajaran.................83

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................84

4. Refleksi Guru ................. 86

5. Asesmen/Penilaian .................87

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................89

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran II.........................90

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran III .................91

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................91

2. Materi Pokok Pembelajaran.................91

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................91

4. Refleksi Guru ................. 94

5. Asesmen/Penilaian .................95

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................97

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran III.......................98

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran IV .................99

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................99

2. Materi Pokok Pembelajaran.................99

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................99

4. Refleksi Guru ................. 102

5. Asesmen/Penilaian .................103

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................104

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran IV.......................105

G. Bahan Bacaan Guru Unit Pembelajaran II.....................105

H. Bahan Bacaan Siswa ................. 107

I. Uji Kompetensi Unit Pembelajaran II..................108

UNIT III AYO MEMPERKENALKAN DIRI DENGAN SOPAN .................. 109

A. Deskripsi Unit Pembelajaran .................111

B. Materi Pokok Pembelajaran...................112

C. Prosedur Kegiatan Pembelajaran I ....................113

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................113

2. Materi Pokok Pembelajaran.................113

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................113

4. Refleksi Guru ................. 116

5. Asesmen/Penilaian .................117

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................121

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran I.................122

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran II ..................122

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................122

2. Materi Pokok Pembelajaran.................123

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................123

4. Refleksi Guru ................. 125

5. Asesmen/Penilaian .................126

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................128

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran II.........................129

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran III .................130

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................130

2. Materi Pokok Pembelajaran.................130

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................130

4. Refleksi Guru ................. 133

5. Asesmen/Penilaian .................134

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................136

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran III.......................137

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran IV .................138

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................138

2. Materi Pokok Pembelajaran.................138

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................138

4. Refleksi Guru ................. 141

5. Asesmen/Penilaian .................142

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................144

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran IV.......................145

G. Bahan Bacaan Guru Unit Pembelajaran III...................145

H. Bahan Bacaan Siswa ................. 147

I. Uji Kompetensi Unit Pembelajaran III.................148

UNIT IV AKU CINTA LINGKUNGAN SEKITAR ........................149

A. Deskripsi Unit Pembelajaran .................151

B. Materi Pokok Pembelajaran...................151

C. Prosedur Kegiatan Pembelajaran ......................152

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................152

2. Materi Pokok Pembelajaran.................152

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................152

4. Refleksi Guru ................. 155

5. Asesmen/Penilaian .................156

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................159

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran I.................160

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran II ..................160

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................160

2. Materi Pokok Pembelajaran.................161

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................161

4. Refleksi Guru ................. 163

5. Asesmen/Penilaian .................164

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................166

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran II.........................167

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran III .................167

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................167

2. Materi Pokok Pembelajaran.................168

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................168

4. Refleksi Guru ................. 171

5. Asesmen/Penilaian .................172

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................174

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran III.......................175

F. Bahan Bacaan Guru Unit Pembelajaran IV....................176

G. Bahan Bacaan Siswa .................. 177

H. Uji Kompetensi Unit Pembelajaran IV...................178

UNIT V AKU SUKA BERGOTONG ROYONG..................179

A. Deskripsi Unit Pembelajaran .................181

B. Materi Pokok Pembelajaran...................181

C. Prosedur Kegiatan Pembelajaran I ....................182

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................182

2. Materi Pokok Pembelajaran.................182

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................182

4. Refleksi Guru ................. 185

5. Asesmen/Penilaian .................186

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................189

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran I.................190

D. Prosedur Kegiatan Pembelajaran II ..................190

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................190

2. Materi Pokok Pembelajaran.................191

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................191

4. Refleksi Guru ................. 193

5. Asesmen/Penilaian .................194

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................196

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran II.........................197

E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran III .................197

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................197

2. Materi Pokok Pembelajaran.................198

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................198

4. Refleksi Guru ................. 200

5. Asesmen/Penilaian .................201

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................203

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran II.........................204

F. Prosedur Kegiatan Pembelajaran IV .................204

1. Deskripsi Kegiatan Pembelajaran .................204

2. Materi Pokok Pembelajaran.................205

3. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran..................205

4. Refleksi Guru ................. 207

5. Asesmen/Penilaian .................208

6. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)..................210

7. Kegiatan Pengayaan Pembelajaran IV.......................211

G. Bahan Bacaan Guru Unit Pembelajaran V....................212

H. Bahan Bacaan Siswa ................. 213

I. Uji Kompetensi Unit Pembelajaran V.................215

DAFTAR PUSTAKA

GLOSARIUM

INDEKS

PROFIL PELAKU PERBUKUAN

Kemudian, kelebihan dari buku digital ini ialah Pertama, memudahkan guru memberikan materi dari jarak jauh. Kedua, memudahkan guru memberikan tugas dari jarak jauh. Ketiga, memudahkan guru membuat penjelasan materi dirumah dengan gambar tanpa berat membawa hard copy yang tebal.Keempat, memudahkan siswa membaca materi karena sudah lengkap satu semester.

Adapun, kekurangannya ialah Pertama, tidak betatap muka secara langsung dengan siswa sehigga kurangnya evaluasi diakhir pelajaran. Kedua, tidak semua siswa mampu menyimpan filenya di Handphone mereka karena keterbatasan RAM. Ketiga, tidak semua siswa membaca buku tersebut karena tidak bertatap muka.

Bagi Anda yang membutuhkan Buku Guru Kurikulum Merdeka Mapel PPKn Kelas 1 SD/MI PDF silahkan unduh disini.

Buku Guru Kurikulum Merdeka Mapel PPKn Kelas 1 SD/MI PDF. Untuk itu, saya menyarankan untuk menggunakan Buku Guru Kurikulum Merdeka Mapel PPKn Kelas 1 SD/MI PDF ini dengan berbagai kemudahnnya.

Demikian, Semoga buku digital ini bermanfaat.

Yang sering dicari: